Klaar voor het avontuur?
Laat je meenemen door onze mascotte en ontdek het Riolenmuseum via spelletjes en raadsels in de ontdekkingsgids van het Riolenmuseum! Klaar? Dit is je missie:

• Begrijpen hoe rioleringen zijn ontstaan
• Zien hoe belangrijk water is voor de ontwikkeling van Brussel
• Ontdekken waarom het zo belangrijk is voor onze planeet om water te beschermen
• Je inbeelden hoe ongelooflijk het beroep van rioolwerker is

En als je echt in de huid van een rioolwerker wilt kruipen, neem dan je laarzen en zaklamp mee!

Praktische info:

• Publiek: 8-12 jaar
• Duur: +/- 1 uur
• Tarief: Gratis verkrijgbaar aan het onthaal van het museum of download hier op je smartphone.

Van de kraan tot aan de waterzuiveringsinstallatie, van de ovalen rioleringen tot aan de collector: volg de sporen van het water in de stad. Je leert hoe je tanden poetsen, een bad nemen of je kleren wassen een direct effect hebben op de rioleringen!
Een bijzondere en leerzame reis in een verborgen deel van de stad!

Praktische info:

• Publiek: 7 +
• Duur: 1 uur
• Tarief: 70€ per groep (max. 25 kinderen)

Van 21.09.24 tem 22.06.25 kun je onze tijdelijke tentoonstelling ‘Na regen komt…’ ontdekken in het museum.

Regen is een alledaags onderwerp dat vaak ter sprake komt. Dit natuurverschijnsel blijft ons bezighouden. Van eenvoudige zaken zoals onze weekendplannen tot ernstige beslommeringen zoals de klimaatverandering, hittegolven en overstromingen. Maar heb je er al eens bij stilgestaan wat er precies gebeurt na een regenbui? Wat doet de regen met ons rioolstelsel in Brussel en welk effect heeft het op de omgeving? En zouden we regen niet beter beschouwen als een waardevolle hulpbron in plaats van iets dat zo snel mogelijk moet worden afgevoerd? Onze gids neemt je mee op sleeptouw doorheen deze nieuwe tentoonstelling waar je op al deze vragen een antwoord krijgt aan de hand van concrete voorbeelden en actuele, vernieuwende oplossingen.

Praktische info:

• Publiek: 9+
• Duur: 1u15
• Tarief: 70€ per groep (max. 25 kinderen)

Leer alles over de watercyclus in de stad.
Van de bron tot aan de kraan en verder, tot aan de waterzuiveringsinstallatie: ontdek op een leuke manier alle geheimen van water in ons dagelijks leven en hoe we het beter kunnen beschermen!

Dit bezoek omvat een aantal praktische, multisensoriële activiteiten, waaronder een interactief model van de waterkringloop, het herkennen van geluiden, geuren en afval dat de riool verstopt, het gebruik van flessen om ons dagelijks waterverbruik te illustreren en het linken van de juiste uitrusting om de gevaren te voorkomen die gepaard gaan met het werk van een rioolwerker.

WAAROM EEN ACTIEF BEZOEK? Om de verschillende zintuigen te stimuleren, proactiviteit te bevorderen, luisteren en observeren aan te moedigen, de analytische geest en vragen stellen te stimuleren, kennis te verwerven door te experimenteren en interactie aan te moedigen.

Praktische info:

• Publiek: 8-12 jaar
• Duur: 2 uur
• Tarief: 120€ per groep (max. 15 kinderen)

“Die dag was alles kalm, te kalm… Nog niemand had het riooldeksel opgemerkt dat tikte, de kraan die druppelde, de zeep die bubbelde, of het lawaai van de rioolreiniger, en toch… Nadat ze hun moed hebben samengeraapt vertrekken de stoere ontdekkingsreizigers, vastgemaakt met touwen, op een tocht naar de verborgen rivier. Ze houden zich stil want ze willen de ondergrondse werkers en angstaanjagende krokodillen niet opschrikken…” Onder begeleiding van Selle De Vos.

Praktische info:

• Publiek: 7+
• Duur: 1 uur
• Tarief: 70€ (zowel op werkdagen als in het weekend) per groep (max.25 personen)

We toveren ons museum om tot een echte experimenteerruimte! Tijdens een rondleiding en een wetenschappelijke workshop krijgen de leerlingen inzicht in de impact van de mens op de rivier de Zenne.

Aan de hand van observaties, analyses en experimenten ontdekken ze een miskend ecosysteem, dat toch essentieel is voor het leven in de stad.

Ons Labo Zenne bestaat uit 3 delen:

Deel 1: Door hun bezoek aan het museum ontdekken de leerlingen het verband tussen het oppervlaktewater en het zogenaamde afvalwater.

Onze gids neemt de groep mee naar de onderbuik van de stad om de overwelfde Zenne te bekijken. Kan er nog leven gedijen? Hoe zien de oevers eruit? Welke abiotische milieufactoren kunnen vastgesteld worden? Deze observaties zijn van essentieel belang voor de rest van het bezoek. Maar eerst brengen de dappersten een bezoek aan de rioolcollector van de Bergensesteenweg. Hij is nog steeds in werking en ligt naast de koker van de Zenne. En dat is geen toeval! Nog een interessant gegeven voor de volgende delen…

Deel 2: In ons laboratorium maken de leerlingen kennis met de wetenschappelijke methode:

• Ze formuleren een hypothese over de waterkwaliteit van de Zenne.
• Ze testen hun hypothese door verschillende fysische en chemische parameters na te gaan, zoals het opgeloste zuurstofgehalte, de temperatuur en de nitraatconcentratie.
• Ze ontdekken de macro-invertebraten (macrofauna), die vooraf gevangen werden in de open Zenne. Ze observeren deze onder een vergrootglas, om ze daarna te identificeren via een determineersleutel, waarmee de biotische index kan worden berekend.

Deel 3: De leerlingen stellen een belangrijke wisselwerking vast tussen de menselijke activiteit en de huidige waterkwaliteit. Op basis van hun eigen observaties en analyses kunnen ze onder leiding van onze gids hun aanvankelijke hypothese bevestigen of verwerpen. Maar blijven er daarnaast misschien nog andere parameters over die verder onderzoek verdienen?

Ons Labo Zenne is ideaal om lessen biologie en andere wetenschappen rond te ontwikkelen of mee uit te diepen.

Praktische info:

• Publiek: Voor het 4e, 5e en 6e middelbaar van algemene of wetenschappelijke richtingen.
• Duur: 2 uur
• Tarief: 120€ per groep (max.20 personen)
• Data: Op maandag van 9 tot 16 uur.
• Aangezien macrofauna de winter niet overleeft, kan het onderdeel met het vergrootglas (deel 2) worden vervangen door een andere analyse (bv. microplastics).
• Reservatie verplicht via het online reservatieformulier
• Om uw bezoek voor te bereiden, download hier het document voor leerkrachten